再过几天就是“五四”青年节，首先向全院团员青年致以节日的祝贺。今天的座谈会，既是纪念“五四”运动90周年的活动安排，同时也借此机会与团员青年一起谈谈心，拉拉家常，借以沟通交流思想。
刚才几位同志的发言，讲得都很精彩，听后受到很大启发，感触也很深。大家谈理想，讲工作，话人人生，既有成长成才的经验介绍，又有建功立业的成果交流，还有对进一步做好青年人才培养工作的殷切期待，讲的都是肺腑之言，有的是人生感言。我代表院党委对大家表示感谢。
借这个机会，就理想、奋斗、成才这个话题，谈一点认识和体会，与大家共勉。
第一、志存高远，在不断追求中成长成才。青年是人生之春，是生命之晨，更是祖国的未来和事业的希望。周恩来总理曾说过，关注青年就是关注未来，拥有青年也就拥有未来。 研究院的希望和未来寄托在青年身上。
法国微生物学家巴斯德十八岁时写下一句名言：“立志是事业的大门”。理想信念，始终是不竭的精神动力，也是青年成才的基本前提。理想信念不坚定，难当大任；前进方向不明确，难受重托。有了坚定的理想信念，才会有立身之本。理想、抱负、追求是分层次、分阶段的，在人生不同的发展阶段上，会有不同的理想追求。
碌碌无为、不思进取、一无所成，既对不起含辛茹苦的父母，又对不起寄予厚望的领导、同事、朋友。不知道大家有没有算过家庭、组织为培养自己所付出的代价这笔帐。在这里，和大家一起算一算。据2005年的统计，培养一名小学生年均费用约4580元，占户均年收入的22.1%；培养一名初中生年均费用5100元，占户均年收入的28.7%；培养一名高中生年均费用为8380元，占户均年收入的36.7%；而大学生每位年均培养费用则达到13690元，占户均年收入的62.5%。照此计算，在县城培养一名小学生（5年）约需22900元，一名初中生（3年）约需15300元，一名高中毕业生(3年)约需2.5万元，一名大学生(4年)则要5.5万元，从小学到大学共需要12万元。若按县城和农村人均可支配收入分别计算，县城居民8.6年的收入培养一名大学生，农村则需18年的收入才能培养一名大学毕业生。
参加工作后，国家的付出更是一大笔数目，包括：工资性支出每年13万多元，培训支出2500 元，公益费用支出 4.6 万元，加在一起共约18万元。
成长进步之道，在于“每天进步一点点”。这是美国著名的质量管理大师戴明博士讲学时传授的。日本松下、索尼、本田等企业正是这样做了，才使“东洋货”独步天下。每天进步一点点，听起来很平常，话不惊人，语非绝句，但细细地琢磨，就会发现蕴藏在其中的哲理。任何人思想认识的提高，学识才干的长进，工作成绩的取得，良好习惯的养成，都有个日积月累的过程，常常是“每天进步一点点”的总和、叠加。好高骛远，急于求成，企图一蹴而就，是成才成功的大忌。即使具有特殊的天赋，也无法一步登天。撑竿跳王子布勃卡的横竿是一厘米、一厘米升高的，110米跨栏飞人刘翔的速度是按0.01秒加快的。骄人的成就来自于一点一滴的进步，甚至是一生一世的积累。人与人之间的差别最初也许只有一点点，天长日久，就会产生天壤之别。每天一点点的进步看起来微不足道，但天天都有目标，时时都在努力，每天都超越了昨天，如此日有所进，月有所变，就能在默默的努力之中和不动声的追求之中创造出令人惊叹的奇迹。
第二，不断充实自我，在学习中成长成才。学习是进步的根基，是提高自身素质的根本途径。学习有三种境界，一种是为完成上级布置任务而学，属于“应付型”学习；一种是为解决问题而学习，属于“实用型”学习；还有一种是出于对事业的执着追求，属于“追求型”学习。希望青年干部把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种兴趣爱好，保持求知若渴的精神和持之以恒的态度。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“知之”、“好之”、“乐之”，分别属于不同的层次和境界，其中乐学的境界最高、效果最好。
越是工作忙、任务重，越要注意挤出时间学习。人一生中大部分知识是自学的。要真正学到东西，必须做到博学而不穷，笃行而不倦。大家平时工作都忙，要搞好学习，必须忙里偷闲，发扬“挤”和“钻”的精神。有人算过一笔帐，一周168小时，工作40小时，休息56小时，吃饭、交际、娱乐、家务、锻炼身体等35小时，还剩余37小时，即使有效利用一半，一年也有964小时。这些时间用于读书，可以看近两万页，即100本200页数的书。可见，学习不是没有时间，而是重视不重视，利用不利用的问题，只要肯挤、肯钻，力戒浮躁之气，少些应酬玩性，合理安排时间，有效利用时间，就一定能学有所成。
要养成读“大书”的习惯。所谓“大书”，就是“无字书”。这样的书，我们时时在读，只是没有意识到罢了。读这本“大书”，就是读人生，读社会，读家人、同事、朋友，还要读自己。万事万物都是书，人人都是一本书。读懂这些的，才称得上是智者。
第三，耐得住清苦和寂寞，在“无为”和“有为”的取舍中成长成才。搞研究工作不能大轰大嗡，需要的是静之、思之、慎之，甘于清苦，耐得住寂寞。所谓“不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事”，一句话，不求奢华，是做学问、搞研究必备的素质。要耐得住清苦和寂寞，就要始终保持一颗平常心，常留一份宁静给自己，多存一点淡泊在心底。在名利面前，得之淡然，失之泰然，顺其自然。要善于自律，常修洁身之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想。
青年人要要力戒懒散和放纵。懒散使人丧志，放纵既伤害别人、又伤害自己。艰难困苦，玉汝于成。不贪图安逸，不害怕艰苦，注重实践锻炼，积极到任务重、困难多的地方去，在艰苦环境中磨练自己的意志和品格，才能成长更快，取得更多的成功。艰苦环境的磨练是一种财富的积累，也是宝贵的人生阅历。
按照老子的说法，以有为达于无为，是最高境界。无为者，合天地之德，顺自然之欲，体天地之美，达于无求、无欲，即是无为之境界。所以圣人者皆因有为而至于无为，得于自然而归于自然。如果一个人什么都想做、什么都想得，最终就会一无所成。这里是说做事要专，事必求精，功在专注。古人“推敲一个字，捻断数根须”，是精益求精的生动写照。
第四，勇于挑战自我，在战胜自己中成长成才。有一句名言：最大的敌人是自己。这句话不无道理。能战胜自己的人，就能够战胜一切。要取得成功，不外乎两个前提，一是客观环境，二是内在条件。在主观与客观的关系上，主观是能动的，始终处于主导地位。实践一再证明，只要主观上尽到最大努力，就能够战胜客观困难，这也是人类改造客观世界的经验。而在主观改造客观的过程中，来自客观世界的困难一般都是既定的，主观领域的障碍往往是无形的、变化的、时隐时现难以琢磨的。因此，战胜自我是取得成功的关键。
希望青年同志们加强修养，提高品位。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。一个人要想干一番事业，首先必须锤炼品德，加强自身思想道德修养。这一点对青年干部尤为重要。要胸怀宽广，扎实做事，低调做人，为人处事大度一些、宽容一些，多交朋友，别做冤家，使自己成为一名有修养、有品位、有内涵、有人格魅力的人。
关于加强青年人才培养工作，讲几点意见。
一是关心和做好共青团工作。共青团工作是党的群众工作的重要组成部分。我们的党组织要从党的事业长远发展的高度，加强对共青团工作的领导，支持共青团依照自己的章程创造性地开展工作，为共青团工作创造良好的环境和条件。要完善党建带团建工作机制，把团建工作纳入党建目标管理。团组织要进一步强化服务意识、增强服务能力、提高服务水平，千方百计为青年做实事、办好事、解难事，热心服务青年，悉心维护青年权益，不断增强团组织的吸引力、凝聚力，使之成为团员青年收获知识、收获友谊、收获快乐的成长乐园。青年职工是比较活跃的群体，易于接受新事物，对社会时尚有较高的接受度。要适应青年队伍的变化，以最受青年欢迎的沟通、交流、联络和聚集方式，推动团建创新和工作创新。
二是认真实施“成果立院、人才强院”战略。国以才立，政以才治，业以才兴。近年来，发达国家纷纷制定人才战略，不遗余力地提升自己的人才实力。美国制定了 “培训21世纪美国人”计划；日本制定了240万科技人才综合推进计划，提出了“培养世界通用的21世纪日本人”目标；韩国推出了“国家战略领域人才培养综合计划”。其目的都是增强国家竞争力。
我们之所以提出“成果立院、人才强院”战略，就是抓住了影响研究院科学发展的症结所在，是一个战略性的举措，并将贯彻始终。当前，我们院人才不足的矛盾比较突出：一是中层以上领导干部相对老化，结构不够合理；二是素质高、能力强的青年才俊匮乏，尤其是能挑大梁、唱主角的青年专家更是少之又少。另外，不少青年同志缺乏企业基层工作经历和实践锻炼，“补课”的任务比较重。这些，对院里来说是问题，而对于青年同志来说，无疑是难得的机遇。随着“成果立院、人才强院”战略的提出，青年成才的阶梯将会树得更高、更牢，希望大家不要失去机会，拾级而上，顺势而为，沿着成才成功的道路勇敢攀登。
三是为青年成长成才创造良好环境。做任何事情都不尚空谈，培养造就人才更需要见诸行动。领导同志要像父母望子成龙那样培养我们的青年才俊，充分理解青年渴望成才、渴望成功，期盼能够施展个人才华、实现自我价值的热切愿望和人生诉求，抱以真情，付出心血，创造龙腾凤舞的局面。要经常与他们沟通，了解工作、思想和生活情况，帮助解决实际困难和问题，真正做到政治上爱护、工作上信任、生活上关心，使他们干得开心、过得舒心，心情舒畅地投身于研究院的工作。要在德才兼备、以德为先的原则下，不唯学历、不唯资历、不唯职称、不唯身份，不拘一格选人才；要破除论资排辈的陈旧观念，给青年更多的机会、更好的扶持；要充分挖掘青年人才的潜能和价值，既注重教育、培养、引导，又要抓好使用、关心、激励人才的各项工作，让青年展示才华有机会、成长进步有舞台。
希望青年同志继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，坚定理想，努力奋斗，尽快成才。
最后，祝大家“五一”“五四”双节快乐！